惠東縣平山泰園學校效果圖。（翻拍）

大嶺第二幼兒園已竣工。

　　今年秋季，惠東縣平山泰園學校將建成投用，新增優質公辦學位2520個，有效破解平山核心片區學位緊張難題。今年以來，惠東縣堅持以教育公平與質量提升為核心，通過新建改擴建校園、優化學校布局、推進大學區改革、深化跨區域教育協作以及創新中本、中高職貫通育人模式等一系列舉措，持續擴容公辦教育資源、優化育人體系、提升辦學質量，全縣義務教育保障能力、高中辦學水平、職業教育發展能級實現全方位躍升，切實讓群眾共享優質教育民生成果。

　　學位擴容

　　預計新增義務教育公辦學位4920個

　　2026年6月，惠東縣印發《關于做好平山街道2026年公辦義務教育招生入學工作的通知》，明確今年秋季平山泰園學校正式招生辦學。據悉，該學校自2023年12月啟動建設，歷經兩年精心施工順利落成投用，成為惠東擴容公辦學位、優化片區教育布局的重要民生工程。

　　作為一所標準化九年一貫制學校，平山泰園學校按照36個小學標準班、18個初中標準班規模建設，可新增優質公辦學位2520個，其中包含小學學位1620個、初中學位900個。學校坐落于平山街道泰園社區，該區域是平山街道居民聚居核心區，學位供需矛盾突出。學校的建成投用，精準補齊片區教育資源短板，切實緩解群眾就學壓力，周邊居民紛紛點贊慶賀，轄區適齡兒童實現在家門口就近入學。目前，校園主體工程已全部完工，教學配套設施正在加緊置辦，全力保障秋季新學期順利開學。

　　立足教育民生提質增效，今年惠東縣持續加大教育硬件投入，全域推進校園提質擴容工程。全縣重點推進平山第三小學、平山第五小學、九龍峰田坑小學、大嶺第二小學、梁化齊眉塘小學、巽寮中心學校、黃埠中心小學、黃埠第二小學、黃埠霞坑小學9所學校挖潛改造與改擴建項目，同步將大嶺第四小學、第五小學轉型改制為九年一貫制學校。通過新改擴建學校、資源整合、校園升級，預計全縣新增義務教育公辦學位4920個。

　　學前教育資源供給同步提質增量。目前全縣已實現“一鎮（街）一公辦中心園”全覆蓋。其中，大嶺第二幼兒園主體建筑及室外配套工程全面竣工，平山碧山幼兒園穩步推進主體工程施工，兩所公辦幼兒園建成后可新增學前公辦學位630個。

　　高中階段教育資源持續優化，全縣4所高中通過調整功能場室、優化班級配置、盤活辦學空間等方式，新增高中學位594個，高中入學率同比提升2.76個百分點。

　　同時，惠東縣精準優化鄉鎮學校布局，有針對性地推進多祝啟南小學、稔山芙蓉小學等多所鄉村學校布局調整工作。通過科學研判區域人口流動與學位需求，精準匹配教育資源，有效避免辦學資源閑置，全面提升城鄉教育資源配置效率與利用水平，推動城鄉義務教育優質均衡發展。

　　針對群眾高度關注的招生入學工作，惠東縣嚴格落實免試就近入學、陽光招生等各項政策，結合轄區生源分布、學位供給現狀，持續優化招生工作舉措。今年，平山街道持續深化大學區多校劃片改革，重點對泰園、紅嶺、蕉田等片區優化學區劃分。適齡兒童少年可在大學區內自主填報志愿，打破單一學區擇校局限。針對部分熱門學校報名超額情況，通過校內分流、區域統籌的方式精準調配學位，有效緩解熱點學校就學壓力。隨著華僑城學校、泰園學校相繼成熟辦學，片區學位供給能力持續增強，大學區教育布局愈發完善，更多家庭得以就近享受優質教育資源。

　　 育人改革

　　“3+4”中本貫通招錄15名中職學子

　　硬件擴容夯實教育根基，教改創新激活發展動能。今年高考，惠東縣教育教學質量再創佳績，全縣本科上線人數達3180人，較去年增加296人；本科上線率53.72%，同比提升9.55個百分點；全縣600分以上高分考生36人，最高分672分、位列全省789名，該生成功考取北京大學。亮眼的高考成績，是惠東縣委、縣政府持續深耕教育事業、加大教育投入、深化教育改革的成果，也是全縣廣大教育工作者深耕講臺、潛心育人的生動體現。

　　為持續提升全域教育質量，惠東縣不斷深化教育領域綜合改革，完善集團化辦學、城鄉幫扶、跨區協作、貫通育人等多元發展體系。目前，全縣6個基礎教育集團、2個城鄉教育共同體實現常態化運營，穩步推行“1+3+N”城鄉教育協同幫扶模式，通過送教下鄉、名師工作室下沉、城鄉資源互通共享等舉措，打破校際、城鄉教育壁壘，推動優質教育資源向鄉村一線延伸，持續縮小城鄉教育差距，形成可復制、可推廣的區域教育均衡發展模式。

　　跨區域教育協作持續走深走實。惠東縣與佛山市南海區教育局建立常態化結對幫扶機制，實施石門中學結對幫扶惠東高級中學、南海中學托管惠東中學的精準幫扶模式。2026年春季學期，南海中學幫扶團隊正式進駐惠東中學，全面落地常態化托管幫扶，修訂完善10項校園管理制度，選派骨干教師跟崗指導，組織縣域教師赴南海中學掛職培訓、優秀學生跟班研學，并設立4個“南海中學班”，同步對接南海中學的師資配置、教學進度、教研體系與班級管理模式。同時，惠東高級中學持續深化與石門中學的結對合作，常態化組織師生跟班學習，實現優質教研資源互聯互通，全方位提升縣域高中辦學品質。

　　職業教育育人路徑持續拓寬，中本、中高職貫通培養項目落地見效。今年4月，惠東職業中學計算機應用專業與惠州學院計算機科學與技術專業聯合申報的“3+4”七年一體化中本貫通培養項目，正式納入2026年廣東省中職招生計劃。該項目面向中職學子搭建專屬升學通道，學生在惠東職業中學完成3年中職階段學習，通過轉段考核后，可直接進入惠州學院就讀4年全日制本科，畢業后獲取正規本科文憑，為縣域培育本土高層次技術技能人才。目前，該項目已順利完成本年度15名新生招錄工作。

　　除此之外，惠東縣職業中學積極對接頭部高職院校資源，與深圳職業技術大學合作開展新能源汽修專業“三二分段”中高職貫通培養項目。學生完成3年中職學習并通過轉段考核后，可入讀深圳職業技術大學2年全日制專科，畢業后取得大專文憑。

　　縣教育局相關負責人表示，中本貫通、中高職貫通兩大育人項目的落地，全面提升了惠東職業教育辦學層次與育人水平，徹底打破了中職學生升學壁壘，為縣域學子搭建了技能成才、學歷提升的雙向發展通道。隨著職業教育育人體系不斷完善，群眾教育觀念持續轉變，職業教育不再是升學備選，已然成為廣大學子練就技能、圓夢大學、成就未來的廣闊平臺。

　　本組文/圖 惠州日報記者蔡偉健 賴金朗 通訊員廖任平