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龍門一體推進教育硬件擴容提質與學前教育普惠優質發展
讓孩子在家門口上好學

　　嶄新校園生機盎然，特色課堂精彩紛呈，實驗室、運動場等設施一應俱全；幼兒園里童趣十足，托管服務貼心周到，孩子們在游戲與閱讀中快樂成長。

　　當前，龍門縣堅持以人民為中心發展教育，聚焦群眾急難愁盼，一體推進教育硬件擴容提質與學前教育普惠優質發展。通過新建升級校園、擴大學位供給、完善辦學條件、做實普惠托管、強化科學保教、抓實幼小銜接等一系列務實舉措，持續補齊教育民生短板，優化教育資源布局，切實增強群眾獲得感、幸福感，為“百千萬工程”落地見效提供堅實教育支撐。

　　新建升級校園

　　“優化升級教育基礎設施”納入今年十大民生實事

　　初夏時節，龍門縣第四中學校園綠意蔥蘢、書聲瑯瑯。這所去年9月投用的新建學校，承載著696個家庭的求學期盼，今年即將迎來首屆畢業生，已成為龍門縣建設教育強縣、服務縣城東區發展的重要陣地。

　　日前，記者走進校園，處處可見蓬勃朝氣。在操場上，足球、乒乓球社團訓練火熱開展；在文化展示區，書法、繪畫作品琳瑯滿目；科創教室內，學生們專注調試編程代碼。學校秉持“山魂·匠心·科創·未來”核心理念，堅持文化教學與素質教育兩手抓，全方位促進學生全面發展。

龍門縣第四中學學生在設備完善的課室里上課。惠州日報記者黃宇翔 攝

　　受訪學生表示，在四中學習收獲滿滿，學校實驗室設備完善、使用便利，校園學習氛圍濃厚，老師悉心關愛學生。豐富多彩的校園活動，既充實了課余生活，也讓大家增長見識、提升了綜合素養。

　　縣第四中學位于龍門縣城東區，服務覆蓋8個住宅小區、2個行政村及惠州龍門產業園區。近年來，該片區人口持續集聚，初中學位供給日趨緊張。作為縣重點民生項目，縣四中建成投用，有效破解了片區學位緊缺難題，讓周邊學子實現“家門口上好學”，顯著提升群眾獲得感、幸福感。

　　“以前總擔心孩子上學路遠車多，現在學校就在家門口，安全又便捷，減輕了家長不少負擔，是真正的民生好事。”家長鐘先生坦言。

　　教育是重要民生，更是區域發展的軟實力與營商環境的關鍵支撐。隨著惠州龍門產業園區加快發展，產業人才不斷集聚，職工子女一站式就學需求日益迫切。據悉，縣第四中學高中部已納入規劃，未來將升級為完全中學，構建初高中一體化育人體系，為群眾提供全階段教育服務。

　　縣第四中學副校長溫增金表示，優質教育是區域發展的重要軟實力，學校建成完全中學后，將更好服務周邊群眾，以高質量教育吸引人才、留住人才，為縣城東區發展提供有力支撐。

　　硬件設施持續升級，筑牢教育發展硬支撐。2025年以來，龍門縣統籌推進教育項目建設，先后建成縣第三幼兒園、第四幼兒園，完成縣第三中學升級改造，相關項目總投入2.7億元，全部建成后可新增學位4200個，不斷滿足群眾對優質教育的期盼。

　　今年，龍門縣以“百千萬工程”為抓手，持續推進教育擴容提質、優化布局結構，深化產城教融合發展。當前，“優化升級教育基礎設施”已納入龍門今年十件民生實事。今年，龍門縣將實施全縣35棟中小學校（幼兒園）危房加固或拆除工程；啟動工業園區高中（二期）工程項目，將新增學位1100個，完善園區教育配套；實施縣職業技術學校新建宿舍樓工程項目，將新增學生床位1200張。

　　幼有優育暖民心

　　全面推行幼兒園工作日延時及寒暑假托管服務

　　近日，記者走訪龍門縣多所公辦、民辦幼兒園了解到，針對家長普遍關心的幼兒接送、課后看護、科學保教等問題，龍門縣立足群眾實際需求，扎實優化學前教育服務。通過全面推行普惠托管、深耕科學保教、抓實幼小銜接等一系列務實舉措，持續補齊學前教育民生短板，穩步推動轄區學前教育提質增效，讓孩子們享受到更優質、更暖心的學前教育服務。

在龍門縣第二幼兒園的益智課堂上，孩子們圍坐在一起畫畫。惠州日報記者黃宇翔 通訊員龍融心 攝

　　傍晚時分，縣第二幼兒園日常教學結束后，延時托管服務有序開展。教室里，孩子們在教師陪伴下拼搭積木、制作手工、閱讀繪本。貼心專業的課后照料，讓幼兒課余生活充實豐富，徹底改變了以往家長放學接送倉促匆忙的狀況。

　　針對雙職工家庭接送難、假期看護難的普遍難題，龍門縣堅守學前教育公益普惠屬性，全面推行幼兒園工作日延時服務和寒暑假托管服務，政策不限戶籍、不限園所，由在崗專業教師負責看護，開設手工、繪本、益智游戲等趣味課程，貼合幼兒成長規律，豐富孩子課余生活。

　　目前，龍門縣公辦幼兒園率先高標準落實托管服務，各民辦園對標公辦園全面跟進，實現普惠托管服務全域覆蓋。“我就是延時服務最大的受益者！”家長曾女士深有感觸，以往下午五點前必須接孩子，上班族常常進退兩難。如今延時托管、寒暑假托管全面普惠開放，孩子在園安全有保障、活動有內容，家長能夠安心工作，是貼合群眾剛需的暖心民生實事。

　　在托管服務提質的同時，龍門縣深耕科學保教，堅決杜絕學前教育“小學化”傾向，打造“一園一品”特色教學。縣第一幼兒園開設戶外體能課程，鍛煉幼兒體魄；縣第二幼兒園依托社會實踐課程，引導幼兒感知生活；縣第三幼兒園開設趣味科學實驗課堂，激發幼兒探索求知能力；縣第四幼兒園推出舞蹈、小主持、跳繩等特色社團，全方位培育幼兒綜合素養，讓孩子在玩中學、學中樂。

　　為幫助幼兒平穩過渡學段，龍門縣扎實推進覆蓋全縣公民辦園、小學的幼小銜接三年攻堅計劃。以縣第三幼兒園為核心組建教研共同體，搭建園校常態化互訪交流平臺，推動優質資源共建共享。各結對小學嚴格落實“零起點教學”，從身心、生活、社會、學習四個維度精準銜接，摒棄超前教學、強化訓練等不當方式，科學護航幼兒適應小學生活。

　　龍門縣教育局學前教育業務負責人溫然鈴表示，龍門縣將持續堅守教育公益屬性，規范優化全縣幼兒園延時及寒暑假托管服務，深化科學保教理念，抓實幼小銜接攻堅工作，持續提升學前教育品質，用心用情辦好人民滿意的學前教育，全力守護幼兒健康快樂成長。

　　惠州日報記者黃宇翔