惠州市文昌學校樓宇美觀大氣。

惠州市文昌學校教室明亮整潔。

惠州市第八中學高中部打造分布式光伏發(fā)電項目。

東北師范大學大亞灣科技實驗高級中學嶄新校舍錯落排布。

　　機器轟鳴漸息，課桌椅陸續(xù)進場，嶄新的教學樓在陽光下格外醒目……距離9月1日開學還有不到半個月，從市直到各縣區(qū)，一批高標準規(guī)劃、高質量建設的新校園進入最后的沖刺階段。今年，我市大力推進新建（改擴建）學校24所，建成后將新增義務教育學位15065個、普通高中學位14196個。8月中旬，記者走進各校項目現(xiàn)場看到，建設者搶工期，教育工作者備開學，空氣質量檢測、師資配備、教學籌備同步推進，全力保障新學期如期交付，讓更多孩子在家門口上好學。

　　學位增加

　　一批新建（改擴建）學校將投入使用

　　為回應群眾關切，惠州將“增加優(yōu)質公辦學位供給，新建（改擴建）學校24所”列為今年十件民生實事之一。

　　記者從市教育局獲悉，24所學校分布在全市各縣區(qū)，其中市直5所、惠城區(qū)2所、惠陽區(qū)1所、惠東縣9所、博羅縣1所、龍門縣2所、大亞灣1所、仲愷高新區(qū)3所，涵蓋義務教育與高中教育。

　　市第一中學勝宏校區(qū)由勝宏科技全額捐建，總建筑面積約5.6萬平方米，規(guī)劃45個普通高中班，新增2250個優(yōu)質公辦高中學位。目前，主體建筑工程已全面竣工，教學樓、宿舍、食堂、體育館等建筑內外裝修基本完成，校園道路、綠化、管網等配套進入收尾階段。按照既定工期安排，將于8月25日左右全面完成竣工驗收，于2026年秋季學期正式投入使用。

　　市實驗中學實施校本部建設工程，涵蓋新建教學樓、宿舍樓、文體綜合樓三大核心建筑。改造部分包括三棟老舊樓宇室內裝修和加裝電梯。目前新建建筑已全面竣工，改造部分和室外配套工程進入收尾階段，預計8月底全面完工。項目規(guī)劃24個普通高中班，新增1296個優(yōu)質公辦高中學位。

　　作為惠陽區(qū)委、區(qū)政府重點推進的民生實事項目，廣東惠陽高級中學高中部新校區(qū)于近日全面建成，將于今年9月正式開學。學校位于秋長街道新塘片區(qū)，一期工程占地7.2萬平方米，總建筑面積約11萬平方米。項目規(guī)劃60個教學班，新增3000個優(yōu)質公辦高中學位。該校校長林思忠告訴記者，目前，學校高一新生注冊工作已順利完成。今年首屆招生納入惠州市普通高中第一批次錄取，開設10個教學班，招生規(guī)模560人。

　　在惠東縣巽寮中心學校改擴建項目現(xiàn)場，新建教學樓主體已完工，施工人員正加緊進行地面混凝土澆筑作業(yè)。項目建成后將新增3個教學班、3個功能室及1個多功能報告廳。“原來學校初中學位相當緊缺，只有一棟上世紀90年代的舊教學樓，課室嚴重不足，又缺少物理、化學、生物等相關功能場室。”該校校長曾文光說，新教學樓投入使用后將大大改善初中學位緊張問題。

　　市代建局有關負責人介紹，該局負責推進的學校新建改擴建項目主體工程已基本完工，進入收尾清潔、設備調試和驗收階段。針對8月底竣工投用的目標，該局嚴格倒排工期、掛圖作戰(zhàn)，開學前將全面完成竣工驗收及移交工作。

　　低碳環(huán)保

　　建設讓家長放心的綠色校園

　　在惠州市實驗中學附屬學校新教學樓采訪時，該校副校長王燕庭隨手拉開一扇窗，向記者介紹：“七月中旬教學樓就建完了，已經通風了一段時間。前兩周做的空氣檢測，合格報告也已經出來了。”記者了解到，多所新校園已完成第三方空氣質量檢測，其余正分批推進。

　　記者從市代建局獲悉，針對廣大家長高度關注的室內空氣質量問題，該局堅持源頭管控、科學處置、公開透明的原則，全方位落實空氣質量保障舉措。項目建設選用符合國家環(huán)保標準的涂料、板材等裝修材料，從源頭減少污染物釋放。目前，各項目第三方權威機構室內空氣質量檢測工作正分批、有序推進，檢測范圍覆蓋教室、辦公室、宿舍等師生活動區(qū)域，檢測指標根據國家室內空氣質量相關規(guī)范確定，所有檢測報告均真實有效、齊全完備。

　　市第一中學有關負責人告訴記者，新校區(qū)所有新建建筑全部完成專業(yè)室內空氣質量檢測，檢測項目涵蓋甲醛、苯、TVOC等全部關鍵指標，所有區(qū)域檢測結果均優(yōu)于國家中小學環(huán)境安全標準，全部合格達標。建設全過程嚴格選用環(huán)保、阻燃、安全的品牌建材，施工后經過充分通風消殺、環(huán)境靜置凈化，從源頭杜絕室內污染，全力打造綠色、健康、安全的育人環(huán)境。

　　記者注意到，越來越多學校把綠色低碳理念融進了校園建設的細節(jié)里。

　　惠州市第八中學擴建項目在高中部綜合樓、食堂屋頂打造分布式光伏發(fā)電項目，光伏板安裝總面積達832平方米，裝機容量0.18MW，項目投用后年均發(fā)電量可達20萬度，將持續(xù)為校園提供清潔電力，有效降低用電能耗、節(jié)約辦學成本，助力節(jié)能減排。

　　惠州市惠城高新區(qū)明達學校致力于打造惠州第一個近零碳和超低能耗校園，首層架空并串聯(lián)七個庭院，形成宜人的場地微氣候環(huán)境。

　　惠州市文昌學校則堅守“嶺南低碳”與“城校共享”核心理念，摒棄大面積粉刷、油漆裝飾，從源頭減少裝修污染和資源浪費。教室頂部科學設置通風頂窗，依托嶺南氣候特點，通過被動式通風設計最大化引入自然風，無需依賴機電設備即可優(yōu)化室內空氣質量、降低校園能耗。每間教室配套景觀飄窗，學生端坐室內便可眺望校園綠植。學校還利用樓層夾角空閑區(qū)域打造微型立體綠化區(qū)，頂樓規(guī)劃為學生勞動實踐基地。

　　惠城區(qū)教育局副局長苗繼佳表示，未來，惠州市文昌學校的藝體中心將在非教學時段安全、高效地向市民開放，積極探索未來校園作為“低碳生活示范區(qū)”與“社區(qū)文化發(fā)生器”的雙重角色。

　　名校賦能

　　優(yōu)質教育資源跨區(qū)域落地

　　如果說學位增加是“筑池”，那么優(yōu)質教育資源的引入便是“引水”。今年，惠州在加大硬件建設力度的同時，更注重“政府主導+名校托管”“校地合作”等模式，為教育注入源頭活水。

　　廣州大學附屬中學博羅實驗學校坐落于惠州博羅產業(yè)園區(qū)，位于石灣鎮(zhèn)與園洲鎮(zhèn)交界處，總投資約9.64億元，規(guī)劃建設90個班的完全中學，總學生數(shù)約4800人。學校采用“政府主導+名校托管”模式，由廣大附中教育集團派駐管理團隊，實施“八個統(tǒng)一”管理模式，重點打造國防教育、科學教育兩大特色辦學項目。

　　記者在現(xiàn)場看到，嶄新校舍錯落有致，教學大樓、多功能實驗室、圖書館、運動場、宿舍、食堂等配套設施一應俱全。今年7月，學校正式啟動招生工作，并于7月28日圓滿完成首屆新生集中注冊報到。“希望孩子在這里讀書能夠有一個更好的環(huán)境，硬件軟件設施比較齊全，也能提供更好的提升機會和成長平臺，所以選擇了這所學校。”家長徐振華說。

　　在大亞灣區(qū)，東北師范大學大亞灣科技實驗高級中學有序推進開學籌備工作。該校由東北師范大學和大亞灣開發(fā)區(qū)合作興辦，屬公辦全日制普通高級中學，占地面積66833平方米，建筑面積64600平方米。今年秋季學期首屆招錄1293名新生，其中第一批次招生設置兩個惟真班。

　　8月12日，記者在現(xiàn)場走訪看到，行政樓、藝術樓、宿舍樓等建筑錯落排布，磚紅與米白的主色調彰顯規(guī)整大氣，校園內部分基礎設施正在進行緊張的收尾清潔工作。校長張繼輝介紹，各項配套設備采購及文化環(huán)境布置招標均已完成，中標單位正相繼入場加緊施工，全力確保9月1日所有場所正常投入使用。

　　學校秉承東北師范大學“尊重的教育、創(chuàng)造的教育”核心辦學理念，提出“自我教育”理念，踐行“為學生的幸福人生和終身發(fā)展奠基”辦學指導思想，培養(yǎng)身心健康、自我完善的時代新人。

　　保障教學

　　多措并舉讓教育資源增量不減質

　　學位多了，老師能不能跟上？教學質量能不能保得住？“學位擴容，教學質量絕不能縮水。”仲愷中學負責人的這句話道出了所有新建（改擴建）學校的責任。記者了解到，各縣區(qū)多措并舉讓優(yōu)質教育資源在擴容中不降格，在增量中不減質。

　　惠州市文昌學校、惠州市惠城高新區(qū)明達學校面向全國招聘名校長擔任校長，安排一批骨干教師和新招聘的全國重點師范院校畢業(yè)生到學校任教。

　　仲愷中學改擴建二期分兩階段推進，一階段部分項目今年8月底投入使用，新增600個高中學位。學校現(xiàn)有教職工429名，2026年新入職44名教師中有39人為研究生。該校負責人介紹，學校依托“135”青年教師培養(yǎng)機制，配套10個市、區(qū)級名師工作室，以領軍教師傳幫帶的方式搭建完整教師成長路徑。教學改革同步跟進，學校踐行“指向有生活價值的思維型教學”，構建“五育并舉”日新教育體系，開設“仲愷班”培育拔尖人才，依托惠州市智慧教育平臺開展精準教學。作為城鄉(xiāng)教育共同體牽頭校，學校還輸出優(yōu)質課程資源，帶動區(qū)域學校均衡發(fā)展。

　　廣東惠陽高級中學高中部校長林思忠告訴記者，學校在全區(qū)范圍內優(yōu)選了29位名教師、骨干教師、特級教師，作為名師引領和骨干支撐。同時還有29位面向全國招聘的第一批次碩士研究生或副高職稱教師，形成“名師引領、骨干支撐、青年儲備”的黃金梯隊。

　　對于廣大家長關心的學校師資與教學情況，東北師范大學大亞灣科技實驗高級中學副校長彭清波介紹，目前學校教師已基本到位，滿足開學各科教學所需。面對青年教師占比較高、師資來源廣泛的特點，學校將通過“青藍師徒結對、專家入校培訓、外出研修教師返校二次分享”三條路徑，全面促進教師專業(yè)成長。同時，學校將名校先進經驗轉化為適配本校實際的課堂實踐，逐步形成具有本校特色的教學成果，培育本土骨干教師，讓東北師范大學先進教育理念在大亞灣落地生根。

　　廣州大學附屬中學博羅實驗學校由廣大附中教育集團派駐管理團隊，實施“八個統(tǒng)一”管理。教師張華偉表示，將依托博羅縣豐富的自然資源和人文資源，通過實地觀察和體驗，讓學生感受到地理知識的鮮活。

　　持續(xù)發(fā)力

　　推進學位擴容與教育提質

　　目前，全市還有一批新建（改擴建）學校正在加緊建設。

　　今年12月，惠東縣黃埠中心小學、黃埠第二小學、大嶺第二小學、平山第三小學、平山第五小學5所學校將投入使用。到2027年，仲愷中學改擴建二階段、仲愷高新區(qū)第六中學改擴建項目將繼續(xù)增加2400個公辦學位。惠州中學擴建項目新增高中學位、龍門縣第四中學二期項目新增初中學位也將陸續(xù)投用。

　　惠州的學位擴容與教育提質，仍在持續(xù)發(fā)力，這是“有學上”的承諾兌現(xiàn)，更是“上好學”的全新起點。

　　統(tǒng)籌 惠州日報記者范文燕

　　采寫 惠州日報記者范文燕 藍斐菲 匡湘鄂 鐘瑋 通訊員許嘉祺 黃思雅 陳海東 周文媚 陳傳德 葉琳 鐘祖濤 鐘銳言 實習生胡靜雯 馮翊

　　圖片 惠州日報記者哈鵬 賴華海 匡湘鄂