在大嶺街道公益課堂上，孩子們學習吹葫蘆絲。

孩子們在暑假公益課堂學習舞蹈，提升藝術素養。

在梁化鎮暑假公益課堂，孩子們收獲滿滿。

　　“送娃去文化站上書法課了。”“鎮里來了大學生團隊，我家小孩也去上公益課了。”“平山也有托管班呢！”……從非遺體驗到科學實驗，從鎮街文化站到村小課室，這個暑假，惠東縣將優質課堂搬到了家門口，孩子們不出鎮就能過上“花樣暑假”。

　　今年暑假，惠東縣統籌盤活全縣公共文化陣地資源，聯動高校志愿力量，累計開展公益文化活動328場，服務19845人次。從大學生進村支教到鎮街文化站免費開課，一場場“家門口的課堂”，既充實了孩子的假期，也解了家長的后顧之憂。

　　大學生志愿者

　　既當“科學引路人”，又做“課業好幫手”

　　今年暑假剛開始，“閱伴童行·書香筑夢”2026年暑期專項閱讀推廣活動就在惠東大嶺、巽寮等5個鎮街（度假區）陸續開展。該活動由惠東縣文廣旅體局與惠州學院團委聯合主辦，惠東縣圖書館承辦。

　　第一場活動于7月14日在大嶺街道萬松小學舉行。當天上午，萬松小學的教室里非常熱鬧。在惠州學院生命科學學院大學生志愿者的引導下，近50名學生分組圍在桌邊，做起了化學實驗。有些組將一張張涂好顏色的紙巾放入水杯。色彩沿著紙面分層攀升，形成一道道“彩虹橋”。在另一邊，小蘇打與白醋在塑料瓶中劇烈反應，模擬噴涌而出的“火山巖漿”，引得學生們歡呼雀躍。萬松小學學生郭鈺潔第一次接觸化學實驗，玩得不亦樂乎。她說，在老師的指導下，她做了化學小實驗，“學會了一些基本的化學知識，收獲很多”。

　　據介紹，惠州學院大學生志愿者團隊為當地學生設計了完整的成長課程，涵蓋科普啟蒙、非遺體驗、安全防護演練、閱讀成長和勞動實踐等豐富內容。所有課程采用“理論講解+親手實操+互動展示”模式，讓知識從書本走進現實。孩子們不僅在課堂上玩得不亦樂乎，還學到了不少知識。

　　共青團惠東縣委員會聯合嶺南師范學院耕讀興鄉突擊隊，在縣12355青少年服務中心開辦了“伙伴計劃”暑假愛心托管班。在托管班上，志愿者帶領孩子們開展趣味互動游戲。同時，還一對一為孩子們輔導暑期作業，針對疑難知識點逐一拆解，助力孩子們高效完成課業學習。“暑假有大學生輔導作業，真是太好了！我家娃一節不落全參加了。”家長鄭曉燕說。

　　這些活動是惠東各地開展暑期公益活動的縮影。今年以來，惠東縣持續整合優質高校資源，優化豐富公益課程體系，從嚴落實各項安全保障措施，持續提升暑期公益服務質量，為全縣青少年提供了更加精準、更加多元的暑期關愛服務。同時，推動更多優質文化資源下沉鄉村，讓書香陪伴青少年兒童健康成長。

　　文化陣地

　　多元藝術課程提升孩子素養

　　惠東縣還活用建成的文化陣地，為群眾提供更多暑期公益課程。

　　該縣吉隆鎮依托鎮文化站，開設了為期4周的“美育伴夏”青少年暑期公益課堂。吉隆鎮不少學生在公益課堂上學習書法、口才、陶笛、舞蹈等，收獲滿滿。吳裕科是參與公益課堂的老師之一。他說，課程主要針對4~16歲的孩子開設，以藝術啟蒙為主，通過循序漸進教學以及匯報演出，提升孩子們的綜合藝術素養，塑造良好氣質，同時也給孩子們提供了展示自我的舞臺。課程全部免費向轄區青少年開放，既減輕了家庭的負擔，又有效解決了暑期看護難題。“我想讓孩子培養一下藝術愛好，但是課外的培訓班開銷不小。剛好家門口有公益課程，我就送孩子過來了。”學生家長曾潤玲說，這里的師資非常專業，環境也安全，孩子送過來后特別省心。

　　白花鎮依托鎮文化站推出暑期免費少兒藝術公益培訓班，面向全鎮少年兒童開設五項特色課程，受到眾多家長的認可。據了解，該公益培訓班開設油畫、手工美術、小主持人、硬筆書法、趣玩閱讀等課程，兼顧專業啟蒙與趣味引導。在趣玩閱讀課堂上，孩子們手捧圖書，在老師的引導下分享閱讀感悟；在油畫教室內，小畫家們揮灑創意，用色彩描繪心中的童話世界；小主持人課上，孩子們輪番登臺練習繞口令，從緊張生澀到漸入佳境，表達愈發自信流暢。

　　一場場活動落到實處，收獲的是家長們的一致點贊。惠東縣通過建好用好文化陣地，常態化開展公益活動，有效豐富了群眾精神文化生活，上述活動便是其中一項生動例證。接下來，惠東縣將繼續統籌盤活全縣基層文化陣地資源，優化基層公共文化供給，常態化開展面向未成年人的公益文化服務，推動優質公共文化資源下沉基層，不斷提升基層群眾文化獲得感與幸福感。

　　文/圖 惠州日報記者蔡偉健 賴金朗 特約通訊員葉衍達 通訊員蘇慧玲