青年學子利用新媒體為地派山茶產業賦能。惠州日報記者黃宇翔 通訊員徐小鳳 攝

　　在全面推進“百千萬工程”建設進程中，龍門縣以“雙百行動”為抓手，持續深化“校地”協同發展，聯動廣東財經大學、廣東工貿職業技術學院等多所高校，聚焦鄉土文化傳承、特色產業提質、鄉村人才培育，落地多項校地共建實踐項目。今年初，《“校地協同·精準滴灌”：龍門“微培訓”打造縣域基層人才振興新平臺》入選全省“雙百行動”典型案例。近期，《五維賦能：“人才—平臺—跨境—產業—機制”服務龍門縣鄉村產業的實踐》入選全省“雙百行動”服務鄉村產業典型案例。

　　今年以來，通過持續推動高校智力資源、青年力量下沉基層扎根鄉土，龍門縣在鄉土文脈保護傳承、特色產業提質升級、本土青年人才培育方面不斷取得新成果，有效推動幫扶協作和結對共建工作走深走實走細，為推進“百千萬工程”、鄉村振興貢獻更多青春力量。

　　師生聚力編村史

　　打撈留存鄉土文史記憶

　　文化振興是“百千萬工程”和美鄉村建設的內在底色。針對鄉村口述史料逐年流失、村史資料零散欠缺、鄉土文化缺乏系統整理等實際情況，龍門縣依托“雙百行動”突擊隊行動載體，持續聯動廣東財經大學各實踐團隊下沉鎮村一線，以實地走訪、口述采集、文獻梳理、實地編撰的方式，扎實推進全域村史整理與鄉土文脈留存工作。

　　在龍田鎮，鄉村村史調研完整扎實。廣東財經大學攻堅助農實踐團在龍田鎮開展了為期10天的村史編撰專項調研工作。該團隊以李洞村、田尾村、鄔村村三個村莊為核心試點，聚焦村莊移民發展歷史、本土產業迭代變遷、地方民俗傳承演變三大核心方向，全面開展口述史料采集、老故事收集、文獻資料整理工作。調研期間，團隊成員走村串巷、入戶探訪，傾聽老一輩講述村莊由來、移民遷居往事、農耕歲月與鄉風民俗，用筆記錄、用文字留存，把散落民間、口耳相傳的鄉村記憶系統固化為文字素材，讓模糊的鄉村變遷脈絡變得清晰可溯。

　　進入暑假以來，村史編撰實踐多點鋪開、全域推進，各鎮實踐扎實落地、各有重點。近段時間，廣東財經大學經濟學院“經尋龍跡”實踐團組織20余名師生前往麻榨鎮七個行政村，緊扣《村民講村史》系列讀物編撰任務，開展暑期“三下鄉”實踐；廣東財經大學會計學院依托“百千萬工程”突擊隊實踐載體，組織惠灣創享實踐團、融智財子實踐團深入龍江鎮開展村史編撰實地調研，深挖鎮村鄉土史料、細致記錄村落發展印記。

　　一系列深耕鄉土的實踐行動，為各鎮村系統編撰村史、留存鄉村文脈積累了大量珍貴的基礎素材，有效補齊了龍門部分鎮村文史資料短板，讓鄉村文脈得以有序傳承，豐富了全縣“百千萬工程”文化振興內涵。

　　青春視角探茶鄉

　　數字賦能助茶產業出圈

　　產業提質增效是“百千萬工程”推進鎮村高質量發展的關鍵抓手。依托“雙百行動”校地結對共建機制，廣東工貿職業技術學院精準對接龍門地派鎮核心特色產業，聚焦高山茶產業宣傳推廣、品牌塑造、流量賦能，以青年創意、數字傳播、新媒體運營為本土傳統產業精準賦能。

　　地派鎮生態優良、山林廣袤，得天獨厚的高山氣候與生態環境孕育出品質上乘、風味獨特的高山茶。高山茶已成為當地群眾增收致富的重要特色產業。以往受制于宣傳渠道單一、年輕群體認知度不高、品牌影響力有限，地派優質高山茶長期“藏在深山、好貨難出圈”。為助力本土茶產業發展，廣東工貿職業技術學院師生與當地企業聯動，深度參與地派鎮山茶文化節系列活動。

　　在茶文化節活動現場，該校師生團隊積極參與開幕式、茶文化體驗、茶園采風、實景直播等系列環節，現場氛圍熱烈、活力滿滿。青年學子走進生態茶園，穿行層層茶壟，近距離觀察高山茶生長環境，跟隨本地茶農學采茶、辨好茶，聽茶農講述種茶護茶的日常，沉浸式感受地派高山茶的生態優勢與產業底蘊。大家立足年輕化傳播視角，手持鏡頭全程記錄茶園風光、采茶實景、制茶工藝，用鮮活短視頻、現場實景鏡頭展現地派茶鄉風貌。

　　同時，該校師生團隊開設茶園實景直播間，向消費者推介龍門高山茶，用通俗樸實的語言講解茶葉品質、生長環境、口感特色，打破地域銷售壁壘，讓更多網友認識地派好茶。

　　廣東工貿職業技術學院師生團隊通過鏡頭記錄、直播推介、新媒體傳播等多元方式，持續為地派茶產業注入年輕流量、拓寬市場銷路、提升品牌知名度，以精準、務實、可落地的高校賦能舉措，助力地派高山茶產業穩步提質、持續增收，成為龍門依托校地合作推動鄉村產業振興的生動實踐。

　　培育鄉村帶貨人

　　電商培訓激活鄉村人才造血功能

　　產業要振興，人才是關鍵。在以數字電商激活鄉村產業發展的進程中，龍門縣堅持“產業發展與人才培育同步推進”，精準培育一批懂電商、會直播、善經營的鄉村直播帶貨帶頭人及鄉村網紅人才，為鄉村產業發展注入持久動能。今年上半年，龍門縣鄉村直播帶貨領頭人及鄉村網紅人才培訓班在縣職業技術學校開班，全縣各鎮村農企負責人、鄉村創業青年齊聚課堂，集中學習電商直播實用技能，推動本地農特產品加快“上網觸電”。

　　此次培訓邀請了廣東財經大學人文與傳播學院資深導師前來授課。課程內容緊密貼合龍門鄉村發展實際，設置新農人電商認知、農產品全流程電商實操、手機拍攝與短視頻剪輯、“三農”主播人設打造等核心教學模塊，采用“理論講解+現場實操+案例分析”的教學模式，幫助參訓學員快速建立電商思維，熟練掌握直播帶貨全流程實操技能。

　　“本次培訓是‘雙百行動’校地共建重點項目，旨在把高校智力資源落到田間地頭，提升鄉村人才‘造血’功能。”龍門縣相關負責人介紹，培訓依托“雙百行動”校地結對共建資源，目標是培育一批留得住、用得上、能帶富的本土電商人才，讓龍門農特產品更好“出山進城”。學員當中不乏種養大戶、返鄉創業青年，大家帶著鄉村產業的實際問題參與學習，希望把學到的電商本領運用到農產品銷售、鄉村宣傳當中。

　　從青年學子深耕鄉野執筆續文脈的默默堅守，到茶山直播間的火熱助農實踐，再到鄉村電商課堂的干貨賦能教學，龍門縣以“雙百行動”為重要抓手，持續深化校企地協同共建模式，精準對接高校人才、智力、平臺資源，有效破解鄉村文化傳承、產業升級、人才培育中的發展難題。常態化、項目化的校地共建舉措，全方位、多層次賦能全縣“百千萬工程”縱深推進，持續激活鎮村發展內生動力，為龍門縣鄉村全面振興、縣域高質量發展注入青春活力。

　　惠州日報記者黃宇翔